Lección 4.4 - Kurso de Esperanto

9 X 5 = los correlativos (parte 2)

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teoría
Para completar la tabla de 9 X 5 nos hacen falta 4 terminaciones:

-u	-al	-om	-es
...persona	...raz¾n	...cantidad	...due¾o

Así formamos estas 20 palabras: (en el capítulo anterior vimos las otras 25)

	-u ...persona	-al ...raz¾n	-om ...cantidad	-es ...due¾o
ki- cual...	kiu quien, cual	kial porque	kiom cuanto	kies de quien
ti- aquel...	tiu ese	tial por eso	tiom esa cantidad	ties cuyo
i- alg¾n...	iu algien, alg¾n	ial alguna raz¾n	iom alguna cantidad	ies de alguien
neni- ning¾n...	neniu nadie, ninguno	nenial ning¾n raz¾n	neniom nada (cantidad)	nenies de nadie
cxi- todo...	cxiu todos, cada	cxial todas razones	cxiom todo (cantidad)	cxies de todos

Las terminación -u puede recibir el acusativo, y el plural. Esto de acuerdo a las reglas que hemos mencionado. En realidad la terminación -es no es muy usada, por lo que no debe preocuparte si la entiendes completamente o no.

Una f¾rmula muy utilizada con los correlativos es usar juntos el correlativo ti- y ki- juntos. Ve la sección de ejemplos para ver claramente el uso de esta f¾rmula. Es muy importante decidir correctamente el uso del acusativo en estos casos.

Merece una aclaración la terminación -u. Es usada para las personas y también para objetos, pero a diferencia de la -o, se usa cuando hablamos de cosas espec¾ficas. Por ejemplo, cuando preguntamos ¾qu¾ cosa haces? hablamos de algo intangible, no especifico (usar¾amos aquí la terminación -o). Pero cuando decimos ¾cual fruta te gusta más? hablamos de una elección, de objetos espec¾ficos, aquí usamos la terminación -u.

verbos
vojagxi - viajar
temi - hablar de, ser acerca de
ridi - reir
diri - decir
esperi - tener esperanza
fali - caer
sercxi - buscar

sustantivos
sxtato - estado (nación)
sxipo - barco
segxo - silla
sxerco - chiste
demando - pregunta
filmo - pel¾cula, filme

adjetivo
gxusta - justa, exacta

adverbios
ekzemple - por ejemplo
hodiaux - hoy
hieraux - ayer
morgaux - mañana

ejemplos

esperanto	*español*
La sinjoro legis tiun libron.	El se¾or ley¾ aquel libro.
La sinjorino legos tiun libron, kiun la sinjoro legis.	La se¾ora leer¾ aquel libro, el cual ley¾ el se¾or.
Mi acxetos tiom, kiom mi volos.	Yo comprar¾ (esa cantidad), cuanto yo quiera.
Kial vi amas min? -Cxar vi estas bela.	¾Porqu¾ me amas? -Por que eres bella.
Kiom da auxtojn Maria havas? -Sxi havas kvindek auxtojn.	¾Cuantos autos tiene Mar¾a? -Ella tiene cincueta autos.
Kiel la negxo falas? -Gxi falas malrapide.	¾Como cae la nieve? -(Ella, eso) cae lentamente.
Kiam la kato mangxis fisxojn? -Hieraux.	¾Cuando el gato comi¾ peces? -Ayer
Cxiam, kiam mi mangxas, mi trinkas.	Siempre, cuando (yo) como, (yo) tomo.
Tial mi amas vin, vi estas mia edzino.	Por que te amo, eres mi esposa.
La libro, kies vortoj estas malfacilaj, estas tie. .	El libro, cuyas palabras son dif¾ciles, est¾ ah¾.

Como pues ver la respuesta a la pregunta kial? (¾porqu¾?) es cxar, usualmente se responde así. Y el correlativo tial es 'por eso'.

ejercicios

Relaciona las 12 preguntas con sus respuestas. Elige el número de la pregunta en la lista de cada respuesta, f¾jate bien, solo hay una respuesta que se acopla perfectamente.

1. Kiam vi acxetis viajn librojn?	Tiu libro estas de mia frato.
2. Kiom da libroj vi havas?	Mi havas dek kvar librojn.
3. Cxu vi havas librojn?	Tiam, kiam mi volas.
4. Kiajn librojn vi havas?	Mi legas libron.
5. Kiun libron vi havas?	Mi acxetis ilin antaux du monatoj.
6. Kies libro estas tiu?	Mi havas la libron "Matematiko 2".
7. Kion vi legas?	Mi legas tie, kie mi dormas.
8. Kiel vi legas?	Mi havas malgrandajn librojn.
9. Kie vi legas?	Ne, mi legis hieraux.
10. Kial vi legas?	Cxar mi volas lerni ion.
11. Kiam vi legos?	Jes, mi havas dek kvar librojn.
12. Cxu vi legos morgaux?	Mi legas rapide kaj felicxe.

¾est¾ todo claro? ¡Muy bien! terminaste la lección 4 continua ahora con la 5

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